こんにちは！個別教師camp事務局の齋藤です。
先日のブログでは勉強をするには朝と夜どちらが良いのかについてご紹介いたしましたが、今回のブログでは勉強時間の確保は十分でもなかなか成績が伸びない…という方必見の正しい直しの仕方についてご紹介いたします。
◎間違い直しの正しいやり方
～成績が伸びる人はここが違う～
テストや問題集で間違えたとき、あなたはどのように直していますか？
「赤で答えを書いて終わり」
「なんとなく解き直して終わり」
もしそうだとしたら、とてももったいないかもしれません。
しかも君が中学生ならなおさらもったいない。そんな直しのワークなどを提出したら高い評価はもらえません。実は、成績が伸びるかどうかは「間違い直し」で決まると言っても過言ではありません。今回は、多くの人がやってしまいがちな「悪い例」と、成績が伸びる「正しいやり方」をわかりやすく紹介します。
◎よくある間違い直しの悪い例
まずは、ありがちなNGパターンから見ていきましょう。
❌ 悪い例①：答えを書くだけ
間違えた問題に対して、解答を見てそのままノートに書き写すだけのやり方です。
- 「なるほど」と思って終わる
- でも実は理解していない
- 次に同じ問題が出るとまた間違える
これは「やった気になる」だけで、力はほとんどつきません。
❌ 悪い例②：解き直して終わり
もう一度解いて正解できたら、それで終わりにしてしまうパターンです。
一見良さそうですが、
- なぜ間違えたのかを考えていない
- 偶然解けただけの可能性がある
という問題があります。
❌ 悪い例③：見直しをしない
間違い直しを「その場だけ」で終わらせてしまう人も多いです。
- 一度直したら満足してしまう
- 時間がたつと忘れてしまう
これでは、同じミスを何度もくり返してしまいます。
◎成績が伸びる人の間違い直し
では、どうすればよいのでしょうか？
ここからは「正しいやり方」を紹介します。
✅ 良い例①：なぜ間違えたのかを書く
まず大切なのは、間違えた原因をはっきりさせることです。
例えば、
- 計算ミスだった
- 問題の読み違いだった
- 解き方がわからなかった
このように、「理由」を言葉にして書くことで、自分の弱点が見えてきます。
✅ 良い例②：解き方を自分の言葉でまとめる
答えを見るだけでなく、解き方を自分の言葉で書くことが重要です。
例：
- 「分母をそろえてから計算する」
- 「この単語は過去形だから～を使う」
このように書くことで、理解が深まり、記憶にも残りやすくなります。
✅ 良い例③：時間をあけてもう一度解く
間違い直しは「1回で終わり」ではありません。
おすすめは、
- 次の日
- 1週間後
など、時間をあけてもう一度解くことです。
これによって、
- 本当に理解できているか確認できる
- 記憶がしっかり定着する
ようになります。
間違い直しの流れ（これだけやればOK）
最後に、具体的な手順をまとめます。
- 間違えた問題を確認する
- なぜ間違えたのかを書く
- 正しい解き方を自分の言葉でまとめる
- 時間をあけてもう一度解く
この流れを意識するだけで、勉強の質は大きく変わります。
まとめ
間違い直しは、ただの作業ではありません。
自分の弱点を知り、できるようにするための大切な時間です。
- 答えを書くだけでは意味がない
- 「なぜ間違えたか」が一番大切
- くり返し解くことで力になる
このポイントを意識して取り組めば、少しずつ成績は伸びていきます。
「間違えた＝ダメ」ではありません。
間違えたところこそ、伸びるチャンスです。
ぜひ今日から、間違い直しのやり方を変えてみてください。
本日も最後までブログをご覧いただきありがとうございました。
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